12.信息化建设得到加强。高标准完成“三通两平台”基础设施项目建设，推进“互联网 教育”快速发展。开展信息化应用培训，网络学习空间进一步普及，师生利用信息技术进行教学与学习能力不断提高。“一师一优课、一课一名师”市级以上优秀课859节，位居全市前列。初步建成区域推进新课改选课走班系统，为学校、学生、家长提供服务指导。完成23所数字校园建设。
13.学校安全稳定得到保障。全系统专职保安员配备率、校园封闭化管理率、一键报警安装率均达到100%。建设覆盖39个公民办幼儿园园区的三级视频监控系统。扫黑除恶、反恐维稳、安全隐患排查整改、危险化学品治理、校园欺凌预防处置、食品安全管理、接送学生车辆安全管理、传染病防控处置、校舍占用户清理、信访积难案件化解等工作持续推进，安全稳定良好局面得到巩固。
(二)“十四五”时期河北区教育面临的主要形势
“十四五”时期是河北区深度融入京津冀协同发展重大国家战略，抓住新一轮科技革命和产业变革加速演进带来的转型升级“风口”，塑造城区特色、提升城区能级，建设充分展现社会主义现代化大都市形象的现代新城区的机遇期，也是河北区加快推进教育现代化，建设教育强区，办好人民满意教育，助力河北区全力打造“海河人文地•活力新河北”的关键期，教育发展面临的形势也不同以往。社会发展变化对深化教育改革提出了新要求。当前，世界正在经历百年未有之大变局。建设一个魅力实力彰显、创新创意汇集、宜居宜业并兴的新河北，迫切需要教育培养大批创新型人才，提供有力智力支持，这对形成先进教育理念共识、全面深化教育改革等提出了新要求。我区经济发展对提高教育综合实力提出了新希望。全力打造品质实力之城、创新活力之城、文化魅力之城、生态宜居之城、平安幸福之城，教育应巩固好“先手棋”地位，发挥好基础性、先导性和全局性作用，以教育的高质量求发展，以教育的美誉度赢先机，深化基础改革，推进优质均衡发展，以教育综合实力的显著增强助力我区经济社会发展。社会的多元需求对教育发展提出了新期待。人民对美好生活的需要日益增长，更好的教育是人民的热切期盼。随着新产业、新业态不断涌现，教育也正在发生革命性变化，以学习者为中心、注重能力培养、终身学习的理念日益深入人心，构建现代教育体系，厚植创新驱动根基，培养聚集更多创新人才，优质、公平、多样、个性化日益成为主导性的教育需求。人口结构变化对教育资源配置提出了新挑战。随着“海河英才”“全面三孩”等政策的深入实施以及随迁人口的逐年递增，学龄人口呈逐年增长趋势，教育资源紧缺的问题正在由学前向中小学传递。社会老龄化进程加速，也给教育服务供给提出了新的挑战。需要超前谋划资源建设，拓宽教育资源多元供给渠道，提升优质教育资源供给能力，为各年龄段人群提供公平而有质量的教育。
面对新形势新任务，客观分析，冷静审视，河北区教育的发展仍显不平衡不充分，发展水平同人民对美好生活的期盼，同高质量发展的要求还有一定差距，主要表现在：教育改革尚未深入实施，素质教育尚未得到充分发展，教育资源尚未达到优质均衡，教师专业化水平仍需提高，职业教育体制机制需要进一步完善，终身学习体系不够健全，民办教育发展活力不足、规范不够，现代化教育治理能力有待提升，教育服务经济社会发展作用发挥还不够突出。
“十四五”时期，要不忘初心，坚定信心，克服困难，迎难而上;发挥优势，形成强势，抢抓机遇，加快发展，构建起更加优质、更加公平、更加普惠、更具区域特色的现代化教育体系。
二、指导思想和主要目标
(一)指导思想及总体思路
高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，以全国和市区教育大会精神为指南，落实《河北区教育现代化发展规划2035》阶段性任务，深刻认识“两个确立”决定性意义，自觉增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，努力以河北区教育高质量发展的生动实践，充分彰显习近平新时代中国特色社会主义思想的强大真理力量、思想力量、实践力量。全面贯彻党的教育方针，坚持教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。树牢“办一流教育”的雄心壮志，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。坚持“五育”并举，深入落实“双减”任务。深化大中小幼一体化思政课建设，推进深化素质教育;加快资源建设，促进优质均衡发展;培养引进高水平教育人才，打造一流校长教师队伍;强化法治建设，提升依法治教水平;推动平安建设，确保校园安全。整体推进各学段、各类型教育协调优质发展，加快推进教育现代化进程，努力办好人民满意的教育。
(二)主要目标
深入挖掘区域传统教育优势元素，守正出新，不断超越。到2025年底，教育资源布局更加合理，教育公平普惠更加彰显，学校办学特色更加鲜明，学段教育发展协调融通，教育技术应用更加智能、教育治理体系更加高效。基础教育、职业教育在全市居于领先水平，建强建优二中、“河北小外”、育婴里小学、昆一小学等一批品牌学校，人民群众对教育的满意度、获得感进一步提高。
——学前教育普惠优质发展
全面提高保育教育质量，推进学前教育普及、普惠、安全、优质发展。构建覆盖各街域、布局合理的学前教育公共服务体系，形成完善的学前教育管理体制和政策保障体系，为幼儿提供更加充裕、更加普惠、更加优质的学前教育，更好地满足人民群众对“幼有所育”“幼有优育”的美好期盼。到2025年，全区学前三年毛入园率达到90%以上，普惠性学前教育资源覆盖率达到80%以上，公办园在园幼儿占比达到60%以上。