(二)主要目标
未来五年我们将紧紧围绕“推进义务教育优质均衡，促进教育高质量发展”的总体思路，加快教育现代化进程，努力建设鸡冠教育强区。到2025年，教育事业全面振兴全方位振兴取得突破，坚持立德树人，坚持正确育人导向，健全学校家庭社会协同育人机制;加大公共财政投入，着力扩大普惠性学前教育资源供给，建成覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，普及学前一年教育，学前一年毛入园率达到100%，学前三年毛入园率达到80%，争取实现公办园幼儿占比达到国家规定50%的标准;全面落实《残疾人教育条例》，切实保障残疾人受教育的权力，残疾儿童少年义务教育入学率保持在95%以上;规范民办学校办学行为，强化校外培训机构的监管，进一步落实年检制度、黑白名单制度和日常监督检查制度，形成综合治理合力。按照省市部署，积极推进义务教育从“基本均衡”向“优质均衡”跨越。区域内义务教育学校教师、校舍、设备等方面的配置水平要达到优质均衡标准，义务教育在校生巩固率达到99%。继续推进鸡冠教师“155”工程，打造一支队伍、强化五项技能、弘扬五种精神，促进鸡冠教育高质量发展。
(三)具体任务
一是全面加强德育工作。
坚持“为党育人，为国育才”思想。全面落实《中小学德育工作指南》，全面落实“立德树人”根本任务，把立德树人内化到学校建设和学生管理的各领域、各方面、各环节。深化德育工作改革，构建“五育”并举的素质教育体系，结合“五色”教育，实施中小学德育“红扣子工程”，提高德育教育针对性和实效性。建立多元化评价方式，破除以分数给学生贴标签的不科学做法，树立德智体美劳全面发展的育人要求。落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，加强先进典型教育，积极传递中国力量、中国精神、中国速度和中国担当，增强学生的社会责任感和家国情怀。开展德育教育主题活动， 深入开展龙江“四大精神”教育。促进学生形成良好的思想品德和行为习惯，培育和践行社会主义核心价值观，强化理想信念教育。持续推进学生养成教育。强化学生日常习惯养成，推进“三全育人”综合改革，开展文明校园创建活动和德育示范校展示活动。 弘扬生命教育课程理念，加强防疫知识、生命教育和公共安全教育，注重学生心理干预与疏导，增强学生的防护意识和能力。推进家校协同育人模式，总结家校共同育人经验，提高家校协同育人水平。全面加强学生劳动教育，把劳动教育纳入人才培养全过程，实施“最美劳动实践工程”，大力弘扬劳动精神，通过课程教学、校内劳动、家务劳动等方式，让学生养成劳动习惯。倡导教育回归本真，引导学生做有德行、有才学、有内涵、有格局的一代新人。
二是全面提高教学质量。
以《深化新时代教育评价改革》为契机，以课堂教学改革为重点，创新教学模式，深化内涵建设，构建高效课堂，全面提高育人质量和教育教学水平。全力推进中小学校规范化管理，科学制定招生计划，规范区域学制管理，实现义务教育学校免试就近入学全覆盖，坚持小学一、二年级要实施“零起点”教学，创新命题方式。明确中小学校考试次数工作。确保学生身心健康成长。建立联盟式发展方式，通过校际交流、名师引领、同课异构等模式，共享优质的教育资源，全面提高中小学校教学质量。认真执行国家课程方案和课程标准，开足开齐开好国家规定课程，做到课堂教学效益精确化，聚焦核心素养;课堂教学效果实效化，落实核心素养;课堂教学效率最优化，发展核心素养。全面构建高效课堂，立足校情生情创新课堂教学模式，实施有效教学，提高教师授课水平和学生的学习能力，完善课堂评价，建立名师工作坊，通过开展课堂教学大赛、学科素养展示和技能大赛，全面提高教育教学水平。注重初中毕业年级的指导，坚持问题导向原则，切实增强中考复习的针对性和实效性，推进学生综合素质的评价改革。关爱特殊学生群体，持续推进控辍保学，不断完善“一校一案”控辍保学方案，切实做好防疫一线人员子女、随迁子女、留守儿童、学习上有困难学生和残疾儿童的学习指导和关爱帮扶，建立一生一册一案，确保义务教育巩固率、升学率、控辍率达到100%。加强教育部门与残联机构的统筹，做好适龄残疾儿童教育安置。根据辖区内适龄残疾儿童少年的数量扩大普通学校随班就读规模，建立起较为完善的随班就读工作机制。加强特殊教育资源教室、无障碍设施等建设，为残疾学生提供必要的学习和生活便利。建立重度残疾儿童少年送教上门工作机制，区教育局统筹安排特殊教育学校和普通学校教育资源，为不能到校就读的重度残疾儿童少年，提供送教上门或远程教育等服务，并将其纳入学籍管理。
三是全面提升教育管理。
落实“五零承诺”，实现办事不求人。严格执行《鸡西市教育局关于在全市中小学校推行“五零承诺”实现办事不求人实施方案》。做好开学季、入学季学生阳光招生、阳光分班、公平排座、公正评优、公开评干等工作，规范办学行为，确保形成长效机制，营造公平的教育环境，增强学校透明管理，实现办事不求人。全面实施“五项管理”，减轻学生课业负担。落实教育部《关于加强义务教育学校作业管理的通知》精神，以鸡西市关于落实“双减”工作提示为抓手，全面加强作业、手机、读物、睡眠、体质的闭环管理，及时完善省“双减”和五项管理平台信息，推进“三关”、“五要”、“七不”的作业管理新要求。将落实国家课程要求与学校课后服务及“双减”工作相结合。构建学校、家庭、社会三级育人网络，形成教师、家长、学生三位一体监管体系。让每个学生都能在“减负增效”理念的推动下，享受公平而有质量的教育。