优先发展有力的教育保障。教育法规体系更加健全，依法行政、依法办学全面落实。教育经费投入依法、足额、优先保障。教育用地、校园安全、教师编制、教师待遇得到优先保障。教育队伍专业化、教育信息优势进一步增强，建设“互联网 教育”的新模式。
缙云县“十四五”教育发展预期目标
类别 指标 缙云县2020年 丽水市2020年 全省2020年 缙云县2025年 丽水市2025年 全省2025年
规模指标 幼儿园在园人数(万人) 1.35 7.67 195.6 1.4 7.8 195
义务教育在校生数(万人) 4.39 20.02 536 4.4 20.2 590
高中段在校生数(万人) 1.34 6.67 154 1.4 6.8 160
从业人员继续教育(万人次) 3 25 1000 4 25 1000
普及指标 学前三年入园率(%) 98.26 98.55 >98 >100 >100 >100
初中毕业生升入高中段比例(%) 99 98.64 99 >99 >99 >99
高中段教育毛入学率(%) 99.2 98.33 / >98 >98 /
15年教育普及率(%) 99 98.77 / >98 >98 /
高等教育毛入学率(%) 55.11 62.1 62.4 >70 >70 >70
适龄持证残疾儿童少年入学率(%) 学前段 92.85 88.47 90 95 99 >90
义务段 100 96.99 98 100 100 >98
高中段 85 78.8 80 >85 90 85
儿童预期受教育年限(年) 14.82 / 14.79 15.2 15.5 15.5
劳动年龄人口平均受教育年限(年) 10.9 10.2 10.73 11.3 12 12
均衡指标 全国义务教育优质均衡发展县比例(%) 0 0 2 100 60 60
全国学前教育普及普惠县比例(%) 0 0 0 100 100 90
公办幼儿园在园幼儿比例(%) 28.7 41.79 / >60 >60 /
省一二级幼儿园在园幼儿比例(%) 60.48 68.9 / >80 >80 /
幼儿教师持证率(%) 98.2 99.4 / 100 100 /
学前教育集团化覆盖面(%) 22.5 45 / >80 >80 /
义务教育标准化学校比例(%) 98 95.63 / >98 98 /
义务教育集团化覆盖面(%) 11.6 82.03 / >60 >90 /
义务教育校际优质均衡系数 小学段 0.47 0.305 0.30 0.30
初中段 0.22 0.277 0.20 0.25
随迁子女在公办学校入学比例(%) 86 85.12 / 87 88 /
保障指标 教育技术装备生均投入值(元) 610.65 1040.59 1045.47 5年达到4000 5年达到4000 5年达到4000
教师待遇不低于或高于公务员水平 全落实 全落实 全落实 全落实 全落实 全落实
骨干教师比例(含教坛新秀、教学能手、学科带头人、教学名师、骨干校长、名校长)(%) 9.4 7.5 / 18 15 /
区域名师比例(含特级教师、正高级教师、教学名家、教育管理名家)(%) 0.125 0.12 / 0.5 0.66 /
新招聘优秀毕业生比例(%) 18 17 / 28 25 /
学校教师中研究生学历(含硕士学位)的比例(%) 初中 0.7 1.5 5.7 5 8 10
普高 7.7 7.5 13.9 15 20 22
中职 4.2 8 15 20
中职学校“双师型”教师占专业课教师比例(%) 84.35 85 85.8 90 90 89
质量指标 省现代化学校比例(%) / / 20 30 30
普通高中分类办学学业质量 省中等位次 省中等位次 / 省中等位次 省中等位次以上 /
职业教育办学质量 省中等位次 省中等位次 / 省中等位次 省中等位次以上
中职学生职业技能大赛获奖占比(‰) 0.9 1 3 2 3 3
木玩游戏教育覆盖面(%) 72.7 60 / 100 100 /
儿童青少年总体近视率(%) 54.71 55.71 55.53 49.71 50.53 50.53
中小学生体质健康优良率(%) 50.75 52.67 / 55 55 /
四、发展任务及重大改革
(一)发展任务
1.学前教育普惠优质发展
推进城乡学前教育资源布局一体化发展，基本建成更加公平、更有质量的学前教育公共服务体系，满足人民群众子女就近入园、便捷入园、普惠入园的需求。全县公办幼儿园在园幼儿占比达到60%以上，幼儿园教师持证率保持100%，一二级幼儿园覆盖面达到80%以上，普惠性幼儿园覆盖率达到95%以上。2025年，创建全国学前教育普及普惠县，力争5所以上幼儿园创建成浙江省现代化幼儿园。推进幼儿园课程游戏化建设，培育和推广“云和木玩游戏”，积极探索“万能工匠游戏”。完善学前教育教研体系，重视片区园长管理，强化专业引领和实践指导，全面提升幼儿园保教质量。
(1)落实政府发展学前教育责任。落实政府责任，坚持政府主导，社会参与，公办民办并举，充分调动各方面积极性，加快发展学前教育。大力发展公办幼儿园，提供“普惠、优质”的学前教育公共服务。加大政府投入，多方筹集资金，新建、改建、扩建一批安全、适用的幼儿园，到2025年，新建(改扩建)泊璟廷幼儿园、未来社区幼儿园、江泰名邸幼儿园、东渡幼儿园、丽缙园幼儿园、潜明水库移民小区幼儿园等15所幼儿园，共计新增学位4230个。推进公建配套幼儿园建设，新建小区配套幼儿园要与小区同步规划、同步建设、同步移交县教育局管理。
(2)创新办园模式扩大优质资源。进一步整合布局不合理、规模偏小的民办园，改变目前农村幼儿园“小、散、弱”的现状。创新办园模式，大力引进市内外优质幼儿园来缙云独立办园、合作办园，积极推行公办民营、民办公助、名园托管和强园带弱园等做法，全力提升学前教育办学水平。充分发挥公办园、一、二级幼儿园、乡镇中心幼儿园对辖区其他幼儿园的示范和指导作用。加大城区与农村对口结对力度，促使城区优质资源向农村辐射，实现学前教育资源优势互补和资源共享，促进区域内学前教育快速发展。
(3)加强幼儿园规范化管理。严格执行幼儿园资格准入和等级管理制度，完善幼儿园年检制度。建立健全幼儿园质量监控体系、幼儿园工作制度和管理办法，加强安全卫生管理。遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教方法，提高学前教育保教质量，促进幼儿快乐健康成长。重视幼儿家长的育儿教育，98%以上家长接受指导培训。
2.义务教育优质均衡发展
推动义务教育从基本均衡向优质均衡转进，促进城乡一体化发展，加快缩小城乡、校际、区域、群体差距，小学、初中城乡学校优质差异系数分别小于0.30和0.20。所有小学、初中规模不超过2000人，九年一贯制学校规模不超过2500人，小学、初中所有班级学生数分别不超过45人、50人，基本实现小班化教学。2025年创成全国义务教育优质均衡发展县。到2025年，撤并小规模小学校点3个;新建新区初中、丽缙园区小学，迁建七里小学，扩建湖川小学、东渡小学、下小溪小学。义务教育标准化学校比例保持在98%以上。深化集团化办学和城乡教育共同体建设，推进“互联网 义务教育”结对帮扶，促进管理、资源、教研等要素流动，集团化覆盖面达到80%以上。